Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la mala alimentación que prevalece en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por vida saludable y cómo se sienten ellos con respecto a su propia salud.


• Presentar el problema de la mala alimentación en la escuela y su impacto en la salud de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo estos pueden influir en sus decisiones.


• Presentar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación (anuncios publicitarios, carteles, programas de televisión, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y discutan los mensajes presentados, identificando las características y recursos utilizados para promover una vida saludable.


• Formar equipos y asignar a cada uno un medio de comunicación para que investiguen y recojan ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en ese medio.

Cierre:

• Compartir en plenaria los ejemplos de mensajes encontrados por cada equipo y discutir sobre su efectividad.


• Reflexionar sobre la import