Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre propio y otras palabras conocidas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el nombre propio y preguntar a los alumnos si saben cómo se escribe.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a escribir su nombre propio en una hoja de papel y decorarla con colores y dibujos. Luego, compartir sus trabajos con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de poder escribir y reconocer su nombre propio.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de reconocimiento de palabras conocidas, mostrando imágenes y preguntando a los alumnos si conocen su nombre y cómo se escribe.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos tarjetas con su nombre y pedirles que las coloquen en distintos objetos del aula. Luego, invitar a los alumnos a intercambiar las tarjetas y encontrar el objeto correspondiente al nombre.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y escribir palabras conocidas en su entorno.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos que contengan su nombre, como tarjetas de cumpleaños, etiquetas de ropa, etc.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a crear una tarjeta de cumpleaños p