Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Explicación y ejemplos de los diferentes lenguajes (verbal, corporal, emocional, etc.).


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos pequeños y tendrán que identificar diferentes imágenes que representen las emociones y sentimientos mencionados anteriormente.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal en la que deberán representar diferentes emociones utilizando su cuerpo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de expresar adecuadamente las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Cierre de la clase y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Incorporación del problema: Malas calificaciones o bajo aprovechamiento escolar

La activación de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos puede contribuir a mejorar el rendimiento académico de los alumnos. Al permitirles expresarse de manera adecuada, se fortalecerán los vínculos afectivos con sus compañeros y docentes, lo que favorecerá un ambiente de aprendizaje positivo.

Evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante las actividades grupales, el docente deberá observar la pa