Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comunicación entre sus pares y el resto de integrantes de la escuela y el manejo incorrecto de la información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La publicidad y su influencia en nuestras decisiones"


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que más les llaman la atención y por qué.


• Introducción al concepto de publicidad y su objetivo persuasivo.


• Análisis de diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y empaques de productos.


• Reflexión en grupo sobre cómo nos sentimos al ver esos anuncios y empaques.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.


• Actividad de intercambio de comentarios: Los alumnos traerán empaques de productos y compartirán sus impresiones con el resto del grupo.


• Fomentar el diálogo y la comunicación entre los alumnos al compartir sus opiniones.


• Reflexión sobre cómo la publicidad influye en nuestras decisiones de compra.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.


• Actividad de análisis de anuncios publicitarios: Los alumnos traerán anuncios que hayan visto en la televisión o en revistas, y los compartirán con el grupo.


• Análisis y discusión de los mensajes y estrategias utilizadas en los anuncios.


• Desarrollo del pensamiento críti