Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno debe usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones y los decimales.


• Preguntas motivadoras para generar curiosidad y despertar el pensamiento crítico.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica: diferencia entre fracciones y decimales.


• Ejemplos prácticos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando estrategias como la división y la multiplicación.


• Resolución de ejercicios en el pizarrón con la participación activa de los alumnos.


• Uso de recursos visuales como gráficos y diagramas para facilitar la comprensión.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes clave de la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas matemáticos que involucren fracciones y decimales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y resolución conjunta de los problemas.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: se presenta a los alumnos un problema matemático que involucre el uso de fracciones y decimales. Se les pide que trabajen en grupos para encontrar la solución utilizando las estrategias aprendidas.


• Monitoreo y apoy