Introducción al tema y planteamiento del problema histórico

Gerardo Nonato
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema histórico


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y la importancia de analizar conflictos territoriales en México en el pasado y el presente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué entendemos por cultura de paz? ¿Qué importancia tiene en nuestras vidas?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Breve explicación del tema: Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos territoriales en México.

    • Presentación de un conflicto territorial específico en México (por ejemplo, la pérdida de territorio en la guerra con Estados Unidos en 1848).

    • Discusión grupal: ¿Qué sabemos sobre este conflicto? ¿Cuáles fueron las causas? ¿Cómo se desarrolló? ¿Cómo se resolvió? ¿Qué implicaciones tuvo para México?



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos en esta sesión? ¿Cómo se relaciona el tema con la cultura de paz?




Sesión 2: Análisis de conflictos territoriales pasados


Objetivo: Analizar críticamente ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas y culturales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación breve de la sesión anterior.

    • Presentación de un nuevo conflicto territorial en México (por ejemplo, la guerra de Castas en Yucatán en el siglo XIX).

    • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre este conflicto? ¿Cuáles fueron las causas? ¿Cómo se desarrolló? ¿Cómo se resolvió? ¿Qué implicaciones tuvo para México?



  2. Desarrollo (30 minutos)