Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, como la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Apoyándose de diversos recursos para ampliar sus conocimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los niños conocen.


• Introducir los 4 elementos naturales: aire, agua, tierra y fuego.


• Actividad: Observar y describir diferentes materiales relacionados con los elementos naturales.


• Reflexión: ¿Cómo se relacionan los elementos naturales con los fenómenos naturales?

Sesión 2:

• Revisar la actividad de la sesión anterior.


• Realizar una observación de diferentes imágenes de fenómenos naturales.


• Plantear preguntas guías: ¿Qué está sucediendo en la imagen? ¿Por qué crees que ocurre esto?


• Actividad: Construir maquetas de diferentes fenómenos naturales utilizando materiales de reciclaje.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos de los fenómenos naturales observados? ¿Cómo se relacionan con los elementos naturales?

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar diferentes recursos audiovisuales (videos, imágenes) sobre los fenómenos naturales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas s