Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No conocen su cultura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


• Motivación: Mostrar a los alumnos una selección de poemas y cuentos tradicionales en inglés que representen diferentes culturas.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la cultura propia.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales que se pueden utilizar en la creación de textos literarios.


• Actividad en grupos: Los estudiantes escogerán una cultura y crearán un poema o cuento breve en inglés que represente dicha cultura.


• Cada grupo deberá utilizar al menos dos recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales en su creación literaria.

Cierre:

• Presentación de las creaciones literarias por parte de cada grupo.


• Compartir y analizar las diferentes representaciones culturales.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la propia cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Apropiación de las cultur