Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Disciplina

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de la Clase:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una dinámica: "El termómetro emocional". Los estudiantes deberán identificar qué palabras o imágenes evocan diferentes emociones y clasificarlas en una escala de 1 a 5 según su intensidad.


2. Breve exposición del objetivo de la clase y su relación con la problemática de disciplina.


3. Actividad de motivación: Proyectar un video o relato breve sobre la importancia de manejar adecuadamente las emociones en la toma de decisiones.

Desarrollo:

1. Debate en grupos pequeños sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones, teniendo en cuenta experiencias personales.


2. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


3. Explicación teórica sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo pueden influir en la toma de decisiones asertivas.


4. Actividad práctica: Los estudiantes deberán analizar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la disciplina en el entorno escolar y reflexionar sobre cómo podrían tomar decisiones asertivas basadas en el manejo adecuado de los sentimientos.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones y decisiones propuestas por cada estudiante.


2. Reflexión final sobre la importancia de reconocer y gestionar los propio