Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: A lo largo de la secuencia didáctica, se integrarán conocimientos y habilidades de las siguientes áreas:

• Ciencias Naturales: estructura y funcionamiento del cuerpo humano


• Lenguaje: expresión oral y escrita para describir los procesos investigados


• Matemáticas: medición y registro de datos


• Educación Física: promoción de hábitos de vida saludable

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las funciones del sistema digestivo y locomotor.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.

Desarrollo de la indagación (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos materiales como agua, vinagre, jugo de limón y distintos alimentos (frutas, pan, carne, etc.).


• Pedir a los alumnos que realicen los siguientes experimentos:
  
  
  1. Sumergir alimentos en agua durante 10 minutos y observar cambios.
  
  
  2. Sumergir alimentos en vinagre durante 10 minutos y observar cambios.
  
  
  3. Sumergir alimentos en jugo de limón durante 10 minutos y observar cambios.
  
  
  4. Comparar los resultados de los experimentos anteriores y registrarlos en sus cuadernos.
  
  
  
  

Conclusiones y cierre (5 minutos):

• Promover una discusión grupal para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones.


• Resaltar la importancia