Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Conocer los diferentes modelos atómicos a partir de diferentes científicos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Motivación: Mostrar diferentes materiales y preguntar a los alumnos sobre sus propiedades y características.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que usamos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales para que los investiguen y analicen sus propiedades y características.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar sobre los diferentes modelos atómicos propuestos por científicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre las propiedades y características de la materia.


• Preguntar a los alumnos sobre lo investigado en casa sobre los modelos atómicos propuestos por científicos.

Desarrollo (30 minutos):