Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Curso: Primaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos deben comenzar a escribir oraciones cortas utilizando adjetivos calificativos para poder redactar un cuento con oraciones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de inicio: Observación y descripción de objetos cercanos (ejemplo: lápiz, cuaderno, libro, etc.) utilizando adjetivos calificativos. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas en el grupo.


• Ejemplo de cómo redactar oraciones cortas utilizando adjetivos calificativos.


• Tarea: Los alumnos deberán traer al día siguiente un objeto de su preferencia para describirlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la descripción del objeto que trajeron y utilizarán adjetivos calificativos para enriquecer sus descripciones.


• Actividad de desarrollo: Observación y descripción de seres vivos. Se utilizarán imágenes o se realizará una salida al patio o jardín de la escuela para observar diferentes plantas, animales, insectos, etc.


• Ejemplo de cómo redactar oraciones cortas utilizando adjetivos calificativos para describir seres vivos.


• Tarea: Los alumnos deberán traer al día siguiente un dibujo de un lugar que les guste para describirlo.

Sesión 3 (45 minut