Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía en el taller de soldadura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su relevancia en el ámbito tecnológico.
- Planteamiento del problema de la previsión del impacto ambiental en el taller de soldadura.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en el taller de soldadura y los posibles impactos ambientales que pueden generar.
Desarrollo:
- Exposición de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.
- Análisis de las implicaciones de cada una de estas fuentes en el ámbito personal, social y natural.
- Investigación en grupos sobre alternativas de prevención de riesgos relacionados con el uso de energía en el taller de soldadura.
- Elaboración de un listado de medidas preventivas para mitigar el impacto ambiental.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y consciente en los procesos técnicos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Planteamiento de la actividad de aprendizaje servicio: Diseñar un plan de acción para prevenir y mitig