Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinario: Efectos del calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al problema del calentamiento global y sus efectos en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre propuestas artísticas colectivas relacionadas con el calentamiento global. Se les proveerá de ejemplos de proyectos ya existentes para su inspiración.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Actividad: Los estudiantes investigarán y seleccionarán una propuesta artística colectiva que aborde el problema del calentamiento global y promueva la inclusión. Deberán recolectar información sobre dicha propuesta y analizar cómo se expresa el problema en ella.

Sesión 3:

• Revisión de los avances de los estudiantes en su investigación.


• Explicación de la importancia de presentar una postura crítica sobre el problema de la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un análisis crítico de la propuesta artística seleccionada, identificando sus fortalezas y debilidades en relación a la inclusión y al