Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Los alumnos crearán textos breves en inglés, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales, para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Los alumnos no conocen su cultura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Motivación: Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales (cuentos, fábulas, leyendas) en inglés.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la cultura propia.

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria tradicional de su cultura y la traducirán al inglés.


• Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus traducciones y discutirán las similitudes y diferencias entre las creaciones literarias tradicionales de diferentes culturas.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los alumnos presentarán sus traducciones y explicarán las características de la creación literaria tradicional de su cultura.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer y valorar su propia cultura.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Crear un texto breve en inglés utilizando recursos narrativos.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cuento breve en inglés, utilizando recursos narrativos.


• Apoyo al aprend