Labores y servicios que contribuyen al bien común

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común

Objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que los alumnos conocen.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los servicios que hay en nuestra comunidad y por qué son importantes para nuestra vida diaria?


• Los alumnos investigarán en sus hogares y en la comunidad sobre los diferentes servicios que existen y su importancia.


• Cierre de la sesión con la puesta en común de la información recolectada por los alumnos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la información recolectada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes profesiones y ocupaciones relacionadas con los servicios comunitarios.


• Realización de una dinámica donde los alumnos representen diferentes profesiones a través del juego de roles.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de cada profesión y su contribución al bienestar común.


• Cierre de la sesión con una actividad artística donde los alumnos dibujen o recorten imágenes representativas de las profesiones identificadas.

Sesión 3:

• Revisión de los dibujos o recortes realizados por los alumnos.


• Organización de una exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Realización de una dinámica de clasificación de las profesiones según su impacto en el