Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas para formular preguntas y hacer una entrevista.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema "Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: aprender a formular y ajustar preguntas para una entrevista.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un vídeo o cortometraje que muestre una entrevista realizada a una persona de la comunidad.
   
   
   • Preguntas para reflexionar en grupo sobre la importancia de las entrevistas y la información que se puede obtener a través de ellas.
   
   
   
   



3. Explicación sobre cómo hacer una entrevista (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los pasos básicos para realizar una entrevista (investigación previa, formulación de preguntas, desarrollo de la entrevista y análisis de la información obtenida).
   
   
   • Ejemplos de preguntas abiertas y cerradas para ejemplificar su uso en una entrevista.
   
   
   
   



4. Actividad de práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y practicarán la realización de una entrevista entre ellos, utilizando preguntas que formulen en ese momento.
   
   
   • Retroalimentación y corrección de las preguntas formuladas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Retomando la actividad de la sesión anterior (10 minutos):
   
   
   • Los alumnos retomarán la pareja con la que realizaron la entrevista y compartirán sus experiencias y dificultades al formular preguntas.
   
   
   • Breve discusión en grupo sobre las dificultades encontra