Materiales, procesos técnicos y comunidad

Miguel Angel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Disciplina


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su importancia en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de materiales, sus características y su relación con los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los materiales presentes en diferentes objetos tecnológicos de su entorno.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


Cierre:



  • Resumen de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

  • Asignación de una tarea donde los alumnos investiguen sobre los procesos técnicos utilizados en la transformación de un material específico y su impacto en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación de los diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de materiales y su relación con la comunidad.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes procesos técnicos para transformar un material específico.

  • Análisis de la eficiencia y sustentabilidad de los procesos técnicos