Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Juan Carlos
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la necesidad de proteger sus datos personales y acuerda medidas y acciones para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la necesidad de proteger los datos personales y acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos presentan rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y redacción en textos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexionar sobre la importancia de proteger nuestros datos personales en estos medios de comunicación.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las que se han visto vulnerados los datos personales y cómo esto puede afectar la integridad física y moral.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un artículo relacionado con la protección de datos personales.

  • Trabajar en grupos pequeños para analizar y discutir el artículo.

  • Elaborar un resumen individual del artículo y compartirlo en clase.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de resolución de problemas relacionados con situaciones en las que se puedan ver amenazados los datos personales.

  • Trabajar en grupos para resolver los problemas y discutir las posibles soluciones.

  • Compartir y discutir las soluciones propuestas por cada grupo.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de operaciones básicas relacionadas con la protección de datos personales.

  • Trabajar individualmente en la resolución de ejercicios práctico