Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
isa frankoo
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de no conocer las instituciones y observar diferencias entre alumnos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento con una actividad lúdica para crear un ambiente ameno y colaborativo.
- Presentación del tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Planteamiento del problema: "Existen diferencias entre nosotros y no conocemos las instituciones que trabajan a favor de la cultura de paz en México. ¿Cómo podemos conocer y valorar su trabajo?".
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación guiada: los equipos deberán investigar sobre diferentes instituciones en México que promuevan la cultura de paz.
- Elaboración de una lista de instituciones y sus principales acciones o proyectos.
- Socialización de los resultados obtenidos por cada equipo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las acciones de las instituciones a favor de la cultura de paz.
- Planteamiento de preguntas generadoras para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento de nuevas preguntas generadoras relacionadas con el tema.
Desarrollo:
- Formación de nuevos equipos de trabajo.
- Investigación guiada: los equipos deberán buscar información sobre una institución en específico y elaborar u