Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los niños no identifican las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Actividades:

1. Preguntar a los alumnos qué objetos, herramientas y materiales utilizan en su vida cotidiana.


2. Realizar una breve explicación sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de dichos elementos.


3. Realizar una actividad de lanzamiento de pelotas a un objetivo marcado en el suelo, fomentando la coordinación y precisión en el lanzamiento.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la coordinación de movimientos a través de actividades prácticas.

Actividades:

1. Realizar una actividad de amasado de masa de colores, utilizando moldes de figuras geométricas para trabajar el problema de la identificación de las figuras.


2. Fomentar la precisión y coordinación en el amasado, tratando de dar forma a las figuras geométricas.


3. Realizar una reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en el resultado final de las figuras.

Sesión 3:

Objetivo: Trabajar la coordinación y precisión en el contexto deportivo.

Actividades:

1. Realizar una actividad de pateo de pelotas hacia objetivos marcados