Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Laura Ramos
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuentacuentos: Comprender y producir cuentos para su disfrute"


Objetivo general:



  • Fomentar en los alumnos la capacidad de planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas.


Objetivos específicos:



  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de cuentos.

  • Estimular la creatividad y expresión escrita de los alumnos.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración en la producción de los cuentos.

  • Fomentar la valoración de la lectura y escritura como medios de apropiación de las culturas.

  • Desarrollar el pensamiento crítico a través del análisis y reflexión sobre los cuentos producidos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la comprensión y producción de cuentos. Comentar la problemática "Cuentacuentos" y la importancia de trabajar en equipo para solucionarla.

  2. Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento a los alumnos y promover la reflexión y discusión sobre el mismo. Preguntar sobre los elementos presentes en el cuento y cómo se sienten al escucharlo.

  3. Actividad de comprensión lectora: Entregar a los alumnos cuentos cortos y guiarlos en la lectura y comprensión de los mismos. Realizar preguntas para verificar la comprensión y promover el diálogo.

  4. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre los cuentos leídos y cómo se relacionan con su vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Actividad de planificación: Entregar a los alumnos una hoja en blanco y pedirles que planifiquen la estructura de su propi