Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Respetar las normas de convivencia, el reglamento del aula y las opiniones de sus compañeros.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Escuchando a los demás

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación y diálogo, donde los alumnos compartan cómo se sienten ese día.


2. Presentar un juego de adivinanzas en el cual los alumnos deberán escuchar con atención las pistas que se les darán para adivinar objetos.


3. Realizar un juego de "teléfono descompuesto", donde los alumnos deberán escucharse y transmitir un mensaje de forma oral, fomentando la atención y el respeto por las ideas de los demás.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar con atención y esperar el turno para hablar.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras emociones

Actividades:

1. Realizar una rueda de emociones, donde cada alumno deberá expresar cómo se siente en ese momento y por qué.


2. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diversas emociones y los demás deben adivinar cuál están expresando.


3. Organizar un círculo de discusión, donde los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diversas emociones y cómo las comunicaron.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera clara y respetuosa.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nue