Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos desconocen las propiedades del círculo, la circunferencia y la esfera.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre las propiedades del círculo y la circunferencia; 2) Resolución de problemas para determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen de una circunferencia y pedir a los alumnos que la observen y describan sus características.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué es una circunferencia? ¿Qué elementos la componen? ¿Cómo se relacionan el círculo y la circunferencia?

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que investiguen en grupos las propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias o internet para que los alumnos busquen información.


• Facilitar la discusión en grupo sobre lo investigado y promover el intercambio de ideas.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre las propiedades del círculo y la circunferencia.


• Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno un resumen de lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las propiedades del círculo y la circunferencia mediante una actividad de completar oraciones o un juego de preguntas y respuestas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ángulos