El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno
Lupita Montiel
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno
Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las formas geométricas
Actividad:
- Presentar a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y pedirles que las identifiquen.
- Realizar un juego de clasificación de objetos por formas geométricas, en el cual los alumnos deberán agrupar los objetos según su forma.
- Realizar un dibujo en el pizarrón de una casa, utilizando diferentes formas geométricas, y pedir a los alumnos que identifiquen las formas utilizadas.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Reconocimiento de formas en el entorno
Actividad:
- Realizar una salida al patio del colegio o al parque cercano, para que los alumnos observen diferentes objetos que contengan formas geométricas.
- En grupos, los alumnos deberán recorrer el espacio y encontrar objetos con diferentes formas geométricas.
- Cada grupo tomará fotografías de los objetos encontrados y luego las utilizarán para crear un collage en el aula, utilizando las formas geométricas identificadas.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Representación de formas geométricas con dibujos y líneas
Actividad:
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos que contengan formas geométricas y pedirles que las dibujen en su cuaderno.
- Luego, los alumnos deberán trazar líneas para unir las diferentes formas geométricas y formar un dibujo completo.
- Realizar una exposición de los dibujos de los alumnos y