Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problemática a atender: Concientizar a la sociedad del daño que le estamos ocasionando al medio ambiente con el uso de energías fósiles.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática a través de una breve introducción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien el impacto del uso de energías fósiles en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los distintos tipos de energía y su relación con los sistemas técnicos.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un sistema técnico para investigar y analizar su consumo energético. Cada grupo deberá presentar sus resultados al final de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones del uso de energías fósiles en los sistemas técnicos y en el medio ambiente.


• Asignar una tarea individual: Investigar sobre alternativas de energías renovables y su aplicación en sistemas técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea individual y comentarios sobre las alternativas de energías re