"Aprovechamiento de energías y sustentabilidad para una vida saludable"

Plan de clase

Título de la clase: "Aprovechamiento de energías y sustentabilidad para una vida saludable"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Proyecto: Contaminación y aprovechamiento de Energías sustentables"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las características de la energía mecánica y su conservación.


2. Presentación oral de un proyecto de aprovechamiento de energías sustentables.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: explicación breve sobre el concepto de energía mecánica, sus tipos (cinética y potencial) y su conservación.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprovechar las energías sustentables para reducir la contaminación y mejorar nuestra vida saludable?"

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía sustentable y su relación con la conservación de la energía mecánica.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un tipo de energía sustentable a cada grupo (por ejemplo: energía eólica, energía solar, energía hidroeléctrica, etc.).


• Investigación en línea y en libros sobre el funcionamiento y las ventajas de cada tipo de energía sustentable asignada a los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Exposición breve de cada grupo sobre el tipo de energía sustentable asignada, destacando sus características y cómo se relaciona con la conservación de la energía mecánica.


• Reflexión grupal sobre la imp