Labores y servicios que contribuyen al bien común

María Eugenia González
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común y promover la identificación de actividades diversas realizadas por personas en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Proyectar imágenes de diferentes servidores públicos y preguntar a los alumnos si conocen a alguna de estas personas y qué hacen en su comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de actividades que realizan las personas en su comunidad para ayudar a los demás.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una actividad (como ser médico, bombero, maestro, etc.). Los grupos deberán representar y describir dicha actividad.

  4. Conversación dirigida: Guiar una conversación sobre cómo estas actividades contribuyen al bien común y ayudan a lograr metas comunes en la comunidad.


Sesión 2: Investigación y descubrimiento (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el descubrimiento de diferentes servidores públicos y sus beneficios en nuestra vida.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Asignar a cada grupo un servidor público para investigar (como policía, enfermero, bibliotecario, etc.). Los grupos deberán buscar información sobre la labor de dicho servidor público y los beneficios que aporta.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar a la clase la información recopilada, utilizando imágenes y ejemplos claros.

  3. Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estos servicios en la vida cotidiana y cómo ayudan al bien co