Cuidado de la salud personal y colectiva

INGRID ELIZABETH CAUICH
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo:
Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Importancia de los hábitos de higiene personal



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y cómo esto contribuye a su salud.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que practican en casa y en la escuela.

  • Aprendizaje servicio: solicitar a los alumnos que elaboren carteles informativos sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño. Estos carteles se colocarán en los espacios comunes de la escuela para concienciar a otros alumnos.

  • Evaluación formativa: observar la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y la creatividad en la elaboración de los carteles.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Lavado de manos



  • Repaso del tema anterior: revisar los carteles elaborados por los alumnos y reforzar la importancia del lavado de manos.

  • Actividad: realizar una demostración práctica de cómo lavarse correctamente las manos, utilizando agua y jabón.

  • Aprendizaje servicio: organizar una jornada de lavado de manos en la escuela, donde los alumnos enseñarán a otros compañeros a lavarse las manos correctamente.

  • Evaluación formativa: observar la participación de los alumnos durante la demostración práctica y su capacidad para enseñar a otros compañeros.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Higiene en el aula y en l