Conociendo mi cuerpo y mis movimientos

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo mi cuerpo y mis movimientos

Objetivo: Que el alumno adapte sus movimientos y fortalezca su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubra nuevas formas de moverse.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de movimiento que existen y cómo podemos adaptar nuestros movimientos en distintos espacios."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de calentamiento: Realizar estiramientos y movimientos articulares para preparar el cuerpo.
   
   
   • Juego de imitación de movimientos: Los alumnos deberán imitar distintos movimientos que el docente realiza, como caminar en puntas de pie, saltar, gatear, etc.
   
   
   • Exploración de diferentes formas de movimiento: Se les mostrará a los alumnos imágenes o videos de personas realizando distintos tipos de movimientos (corriendo, saltando, bailando, etc.), y se les pedirá que intenten imitarlos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la actividad: Se les preguntará a los alumnos qué movimientos les gustaron más, cuáles les resultaron más difíciles y cómo se sintieron al realizarlos.
   
   
   • Tarea para el hogar: Pedir a los alumnos que practiquen nuevos movimientos en casa y que compartan sus experiencias en la próxima sesión.
   
   
   
   

Atender al problema: Que conozcan a su familia.

• Durante la actividad de imitación de movimientos, se les puede pedir a los alumnos que también imiten movimientos típicos de su familia, como el caminar de su abuelo o el baile de su hermana.

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1: Conociendo mi cuerpo y