Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Emely Maldonado
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria: Ritmo y música.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo específico: Reconocer y experimentar con los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de los elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.) a través de imágenes y ejemplos.

  2. Desarrollo: Los alumnos explorarán diferentes materiales y objetos para experimentar con los elementos mencionados, creando composiciones libres.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y los elementos utilizados.


Sesión 2:
Título: La música como expresión artística.


Objetivo específico: Explorar el ritmo y la música como elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio: Escucha de diferentes estilos de música y exploración de ritmos corporales.

  2. Desarrollo: Los alumnos realizarán actividades de expresión corporal y creación de ritmos utilizando instrumentos musicales simples.

  3. Cierre: Compartir las experiencias y reflexionar sobre el uso del ritmo y la música como elementos creativos.


Sesión