Introducción al tema

ALE HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las propiedades de los materiales: masa y longitud, y la relación entre los estados físicos y la temperatura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la masa y la longitud de un objeto. Discutir brevemente sus respuestas.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen según su masa y longitud.

  3. Introducir el concepto de estados físicos de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y su relación con la temperatura. Mostrar ejemplos de cada estado físico y preguntar a los alumnos qué cambios de temperatura podrían causar esos cambios de estado.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y registren sus observaciones sobre su masa y longitud, así como su relación con la temperatura.


Sesión 2: Avances tecnológicos en termómetros



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los estados físicos de la materia y la relación con la temperatura.

  2. Introducir el concepto de termómetro y su función para medir la temperatura.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes tipos de termómetros modernos y discutir cómo se utilizan en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen termómetros digitales para medir la temperatura de diferentes obj