Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo:
Deducir los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar:
LAS FAMILIAS SON MONOPARENTALES Y PLURIPARENTALES, QUE COMPARTEN CASA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: ¿Cómo afecta el compartir casa entre familias monoparentales y pluriparentales la convivencia y la salud de sus integrantes?


• Discusión en grupo de las posibles implicaciones y desafíos que puede generar esta situación.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las propiedades de ácidos y bases.


• Explicación del modelo de Arrhenius y su relación con las reacciones de neutralización.


• Demostración de una reacción de neutralización utilizando ácido y base para obtener una sal y agua.


• Realización de experimentos pequeños en grupos para identificar ácidos y bases comunes en el hogar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre el impacto de las sustancias ácidas y básicas en el hogar y en la convivencia de las familias.


• Planteamiento de preguntas para investigar y resolver en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de las características y propiedades específicas de ácidos y bases.


• Realización de experimentos en grupo para identificar las propiedades de distintas sustancias ácidas y básicas.


• Observación de los