Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Problemática interdisciplinar: Bajo nivel de estudios de los padres de familia que dificulta su apoyo en el desempeño escolar de sus hijos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes la problemática del bajo nivel de estudios de los padres y cómo eso puede afectar su desempeño académico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que la matemática puede ayudar a superar este problema.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar brevemente la forma general de las ecuaciones de segundo grado.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los estudiantes.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los estudiantes hayan comprendido los conceptos básicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en su entorno.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordar brevemente los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos que han encontrado en su entorno.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir la factorización como método para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y res