Introducción al tema y diagnóstico inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 min)

Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen.


• Realizar un diagnóstico inicial de la comprensión lectora y el interés por la lectura de los alumnos, a través de una actividad escrita.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora y el interés por la lectura.

Sesión 2: La diversidad de lenguas (45 min)

Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán algunas variantes lingüísticas de la lengua española.

• Presentar diferentes variantes lingüísticas de la lengua española a través de textos escritos y grabaciones de hablantes nativos.


• Realizar actividades de lectura comprensiva en las que los alumnos identifiquen y analicen las diferencias en el uso de la lengua en diferentes contextos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3: La lengua en la comunicación familiar (45 min)

Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.

• Realizar actividades de lectura comprensiva en las que los alumnos identifiquen y analicen el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación familiar y la diversidad lingüística en el ámbito familiar.

Sesión 4: La lengua en la comunicación escolar (45 min)

Objetivo: Los alumnos identificarán y analiza