Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Rogelio Torres
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius


Objetivo: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de familias monoparentales y pluriparentales que comparten casa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Realizar una breve introducción sobre el tema de las propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius.

    • Presentar el problema de las familias monoparentales y pluriparentales que comparten casa.

    • Plantear preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre el tema de la química y el problema social planteado (por ejemplo: ¿Cómo afecta la convivencia de diferentes familias en una misma casa? ¿Cómo podríamos aplicar el conocimiento de ácidos y bases para mejorar la convivencia en estas situaciones?).

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles experimentos para abordar el tema de ácidos y bases y su relación con el problema planteado.



  2. Desarrollo:



    • Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo un experimento relacionado con las propiedades de ácidos y bases.

    • Proporcionar a los equipos los materiales necesarios para llevar a cabo sus experimentos.

    • Los equipos deberán seguir el método científico para realizar el experimento, registrando sus observaciones y conclusiones.

    • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos, para enriquecer el aprendizaje y buscar solucione