Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Matemáticas

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo nivel de estudios de los padres de familia que impide apoyar a sus hijos en su desempeño escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de patrones algebraicos y sucesiones.


2. Presentación oral de la representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre qué son los patrones y cómo se pueden encontrar en la vida cotidiana.


• Presentar una serie de imágenes de patrones y pedir a los alumnos que identifiquen el patrón en cada una de ellas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de figuras geométricas.


• Pedir a los grupos que analicen las figuras y encuentren un patrón.


• Guiar a los grupos para que representen el patrón algebraicamente, utilizando letras y números.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su patrón y su representación algebraica.


• Comentar en conjunto las diferentes representaciones algebraicas y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.


• Reflexionar sobre la importancia de encontrar patrones y representarlos algebraicamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el concepto de progresión cuadrática y cómo se puede representar algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática en diferentes conte