Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Santiago Hernandez Denisse
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Diálogo y reflexión sobre lo observado.

  • Actividad práctica: Salida a un área verde cercana para identificar y recoger diferentes tipos de hojas y flores.

  • Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

  • Planteamiento de preguntas sobre la diversidad natural.


Sesión 2:



  • Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Organización en grupos pequeños para realizar una investigación sobre un ser vivo en particular (animal, planta, insecto, etc.) que se encuentre en la comunidad.

  • Los grupos deberán investigar sobre las características, hábitat, alimentación y cuidados necesarios del ser vivo seleccionado.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de dibujos, maquetas o cuentos.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la diversidad natural y los seres vivos que la conforman.

  • Presentación del problema: el maltrato animal por parte de los alumnos.

  • Diálogo sobre las consecuencias del maltrato animal y las alternativas de convivencia respetuosa.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles o afiches que promuevan el cuidado y respeto hacia los animales.


Sesión 4:



  • Exposición de los carteles o afiches