Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras voces

Objetivo específico: Identificar y experimentar diferentes formas de lenguaje oral para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la que cada alumno debe decir su nombre y cómo se siente en ese momento.


• Promover un ambiente de confianza y respeto para que los alumnos se sientan cómodos y seguros de expresarse.

Actividad 2 (20 minutos):

• Realizar una actividad de dramatización, en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que expresan necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Proporcionar ejemplos de situaciones y personajes para que los alumnos se sientan inspirados y se animen a participar.

Actividad 3 (15 minutos):

• Organizar un juego de roles, en el que los alumnos deben imitar sonidos y gestos de diferentes animales.


• Fomentar la exploración vocal y gestual, invitando a los alumnos a inventar sonidos y movimientos propios.

Actividad 4 (10 minutos):

• Concluir la clase con una ronda de reflexión, en la que cada alumno comparta una experiencia o aprendizaje significativo de la sesión.


• Brindar retroalimentación positiva y animar a los alumnos a seguir explorando y experimentando con su vo