Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
ANDRES CALDERON
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para el tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Problema a atender: Aprendizaje de vocabulario deficiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la lección anterior.
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Motivación: Mostrar imágenes de mensajes en medios de comunicación masiva que promuevan la vida saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al vocabulario relacionado con la vida saludable: alimentos saludables, deportes, hábitos, etc.
- Actividad de práctica de vocabulario: los estudiantes deben emparejar palabras con imágenes relacionadas con la vida saludable.
- Uso de tarjetas con palabras relacionadas con la vida saludable para formar oraciones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable mediante mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva.
- Tarea: Investigar y recopilar mensajes en inglés sobre vida saludable en medios de comunicación masiva.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la tarea.
- Recapitulación del vocabulario aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los diferentes tipos de medios de comunicación masiva: radio, televisión, periódicos, internet, etc.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los estudiantes en grupos.
- Cada grupo seleccionará un medio de comunicación masiv