Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Ausentismo y puntualidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Ver un video corto o presentar imágenes que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas etnias y culturas del mundo.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.
   
   
   
   



3. Discusión grupal (15 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué manifestaciones culturales y artísticas conocen en su comunidad o región.
   
   
   • Promover el intercambio de ideas y experiencias, valorando la diversidad presente en el aula.
   
   
   
   



4. Actividad creativa en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica para trabajar.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre dicha manifestación y crear una breve presentación que la represente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas (20 minutos)