La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conviven con sus compañeros ya que se les dificulta el respeto a la diversidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. 2) Actividad de expresión escrita sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Pregunta disparadora: ¿Conocen algún otro idioma además del español? ¿Cómo creen que influye la diversidad de lenguas en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Actividad 1: Proyección de un video sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en torno a las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Actividad 3: Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las características y recursos lingüísticos del español.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al conocer la diversidad de lenguas en nuestro entorno? ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?


• Asignación de tarea: Investigación sobre una lengua indígena mexicana y su relación con nuestra comunidad.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anteri