Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores en la convivencia diaria en la escuela, falta de iniciativa por ayudar o colaborar con los demás.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación de Clase

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Exponer el tema a tratar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades identificadas en el entorno cercano.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio, destacando su importancia y beneficios.


• Presentar el problema identificado: falta de valores en la convivencia diaria en la escuela y falta de iniciativa por ayudar o colaborar con los demás.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre posibles soluciones al problema identificado.


• Orientar a los grupos a que consideren los criterios y condiciones contextuales al plantear sus soluciones.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Preguntas y respuestas sobre el contenido de la clase.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos de aprendizaje servicio que hayan tenido éxito en otras escuelas.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentar los proyectos de aprendi