La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no identifican la importancia de relacionarse con sus iguales practicando los valores, por lo que los conflictos entre ellos son comunes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.
  Desarrollo:


• En grupos, los alumnos investigarán sobre una situación problemática seleccionada y analizarán las posibles causas y consecuencias.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.
  Cierre:


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la situación problemática seleccionada en la sesión anterior.


• Promover el diálogo sobre la importancia de plantear soluciones creativas.
  Desarrollo:


• En grupos, los alumnos crearán un cuento que aborde la situación problemática seleccionada.


• El cuento deberá incluir una resolución creativa y ejemplificar los valores necesarios para resolver el conflicto.
  Cierre:


• Cada grupo compartirá su cuento y los demás darán retroalimentación.


• Reflexionar sobre la importancia de promover los valores en la resolución de problemas.

Sesió