Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no desarrollan algoritmos adecuadamente y les resulta difícil el pensamiento lógico matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la dificultad en el pensamiento lógico matemático


• Motivación mediante ejemplos de situaciones reales donde se requieran sistemas de ecuaciones lineales para su resolución


• Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos relacionadas al problema y al tema a tratar

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción teórica del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas


• Explicación de los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas (método de sustitución, método de igualación, método de eliminación)


• Realización de ejercicios prácticos utilizando los diferentes métodos

Sesión 2:

• Continuación de la práctica de resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas


• Aplicación de los métodos aprendidos en situaciones problemáticas reales


• Trabajo en grupos para resolver problemas y discusión de las soluciones encontradas

Sesión 3:

• Introducción teórica del concepto de ecuaciones cuadráticas


• Explicación de los diferentes métodos para resolver ecuaciones cuadráticas (factorización, fórmula general)


• Realización de ejercicios prácticos utilizando los diferentes métodos

Sesión 4:

• Continuación d