Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Problemática a abordar: Desintegración familiar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la participación en el proyecto comunitario.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto del proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.


• Explicación de la problemática de la desintegración familiar y su impacto en la comunidad.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con la problemática.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, coordinador, comunicador).


• Investigación en grupo sobre la problemática de la desintegración familiar y sus causas.


• Análisis y reflexión sobre los resultados de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Identificación de posibles soluciones a la problemática.


• Acuerdo sobre el proyecto comunitario a desarrollar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios que han abordado la problemática de la desintegración familiar.


• Ref