Introducción al concepto de área y perímetro.

Susana Espinosa
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1
Duración: 45 minutos


Tema: Introducción al concepto de área y perímetro.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de área y perímetro de figuras geométricas, a través del uso de materiales manipulativos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre el área y el perímetro de figuras geométricas".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de figuras geométricas como el rectángulo, el romboide y el triángulo.

    • Explicación de los conceptos de área y perímetro utilizando ejemplos y materiales manipulativos.

    • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos calcularán el perímetro de diferentes figuras geométricas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido: preguntas abiertas sobre el concepto de área y perímetro.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




SESIÓN 2
Duración: 45 minutos


Tema: Cálculo del área de rectángulos y romboides.


Objetivo: Enseñar a los alumnos a calcular el área de rectángulos y romboides utilizando fórmulas y unidades convencionales.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema anterior y revisión de tareas.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a calcular el área de rectángulos y romboides".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las fórmulas para calcular el área de rectángulos y romboides.

    • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen el área de diferentes rectángulos y romboides.

    • Introducción de unidades convencionales de área (m² y cm²).



  3. Cierre (10 min