Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos se den cuenta de que las fracciones son parte importante de su vida y se utilizan en cualquier momento de su vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Título: ¿Qué son los números fraccionarios y decimales?

Duración: 45 minutos

Actividades:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Explicación teórica de los conceptos de fracciones y decimales, utilizando ejemplos y representaciones visuales.


• Resolución de problemas sencillos de conversión entre fracciones y decimales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las fracciones y los decimales en la vida diaria.

Sesión 2:

Título: Estrategias para convertir fracciones a decimales

Duración: 45 minutos

Actividades:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales (división, uso de la calculadora, representación gráfica, etc.).


• Práctica guiada de conversión de fracciones a decimales utilizando las diferentes estrategias.


• Actividad de aplicación individual: resolver problemas de conversión de fracciones a decimales.

Sesión 3:

Título: Estrategias para convertir decimales a fracciones

Duración: 45 minutos

Actividades:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación d