Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia. Explicar el concepto de sentido de pertenencia y autonomía.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en la convivencia familiar y escolar.

  
  



• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre los valores heredados en sus familias. Deben entrevistar a sus familiares para conocer cómo se transmiten estos valores de generación en generación.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán reflexiones en torno a los valores transmitidos.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de confianza y respeto donde los alumnos compartan alguna enseñanza recibida de sus familias.

  
  



• Desarrollo: Proponer una discusión en grupos sobre cómo los valores heredados pueden influir en la convivencia en la escuela y la comunidad. Los alumnos deberán argumentar sus ideas y llegar a conclusiones.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo expondrá los puntos clave de su discusión y se generará un debate en clase.

  
  

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repartir a cada alumno tarjetas en blanco y pedirles que escriban un