Las revoluciones modernas y sus tendencias
Jose Sauceda
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Cuidado de la salud
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
- Introducción al problema: "El cuidado de la salud en la época de la Revolución Industrial".
Fase Desarrollo:
- Presentación de un video/documental sobre las condiciones de vida y trabajo en la época de la Revolución Industrial.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Planteamiento del problema principal: ¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial sucediera en Inglaterra y se desarrollara el sistema capitalista?
- Los equipos investigan y analizan las causas económicas, políticas y sociales que contribuyeron al surgimiento de la Revolución Industrial en Inglaterra.
Fase Cierre:
- Los equipos presentan sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Reflexión grupal sobre la importancia de entender las causas de la Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.
- Tarea: Investigar y presentar un ejemplo actual sobre cómo el sistema capitalista afecta el cuidado de la salud.
Sesión 2:
Fase Inicio:
- Repaso del objetivo y del problema planteado.
- Realización de una dinámica de debat